如何通過(guò)校園氣象站鍛煉學(xué)生的氣象觀測(cè)能力？

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　　校園氣象站并不僅僅是要鍛煉學(xué)生們的動(dòng)手能力，更重要的是要讓他們了解天氣、氣候與生活的關(guān)系，要激發(fā)他們對(duì)氣象知識(shí)的興趣。那么怎樣才能讓學(xué)生將氣象與生活聯(lián)系起來(lái)呢?

　　首先，建議學(xué)校在校園內(nèi)醒目位置布置板報(bào)欄——“今日天氣今日?qǐng)?bào)”。當(dāng)日值班的“觀測(cè)員”不僅要按時(shí)觀測(cè)、記錄數(shù)據(jù)，同時(shí)要及時(shí)公布觀測(cè)數(shù)據(jù)。這樣不僅使全體學(xué)生了解到天氣的變化，同時(shí)也培養(yǎng)了小觀測(cè)員們及時(shí)準(zhǔn)確、認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

　　其次，組織學(xué)生每隔一段時(shí)間，出一份氣象小報(bào)。小報(bào)內(nèi)容不僅包括觀測(cè)員們學(xué)習(xí)、工作的心得，還可以摘抄一些天氣、氣候事件。針對(duì)他們的小報(bào)再由專業(yè)人員做出相應(yīng)的指導(dǎo)，讓小觀測(cè)員們的氣象知識(shí)更加豐富、充實(shí)。

　　如何確定“觀測(cè)員”呢？

　　綜合考慮學(xué)生年齡、接受知識(shí)深淺程度以及時(shí)間等各方面的因素，認(rèn)為五年級(jí)的學(xué)生比較適合。他們年齡相對(duì)較大，已經(jīng)具備了獨(dú)立思考和分析事物的能力，同時(shí)，短期內(nèi)不會(huì)面臨中考的壓力。因此，建議學(xué)校在五年級(jí)學(xué)生中成立氣象科普興趣小組。這樣隨著學(xué)生的升級(jí)，使氣象科普知識(shí)的宣傳普及到每個(gè)小學(xué)生。